Chiara Bello
I Paradigmi pedagogici per una didattica della pratica vocale nell'infanzia
Università del Salento

ARCoPu 2017 -- VOL 008 - pag. 60 

Un progetto editoriale come questo è frutto dell’impegno, della passione e del lavoro scientifico della la dott.ssa Chiara Bello. 

La tesi di laurea presentata nell'anno accademico 2014/2015, discussa a marzo del 2016 dalla dott.ssa Chiara Bello a conclusione del corso di laurea in Pedagogia dell'Infanzia presso l'Università del Salento, permette un approfondimento scientifico della didattica corale rivolta al mondo dell'infanzia. Viene analizzata nello specifico la fortunata esperienza che ARCoPu sta portando avanti attraverso il progetto Cori di classe che è attivo in Puglia nelle scuole maggiormente sensibili alla formazione musicale e relazionale del bambino.

Si tratta di un momento di sintesi e riflessione verso la coralità rivolta al mondo della scuola, tema quest’ultimo molto caro all’Associazione Regionale dei Cori Pugliesi attorno al quale da oltre dieci anni rivolge le sue più intense energie. Infatti la coralità pugliese, nel suo complesso, ha segnato negli ultimi tempi un significativo ed importante salto di qualità e molto del merito di questo miglioramento è da attribuirsi alla realizzazione di progetti educativi e didattici dall’elevato livello artistico e formativo che hanno incoraggiato, oltre che stimolato, direttori e artisti del coro nel loro percorso di operatori culturali. ARCoPu si rivolge con gran cura non solo all’universo musicale e corale con proposte sempre più complete e stimolanti, ma anche al mondo della scuola, patrimonio inestimabile della nostra società cercando di sopperire per quel che possibile ad una “voragine” legislativa nel panorama del sistema scolastico nella convinzione che soltanto implementando le conoscenza musicali nella scuola potremo in futuro godere di pubblico attento, preparato e sensibile. 

Questo sito utilizza cookies propri e di altri siti. Se vuoi saperne di più. Continuando la navigazione ne autorizzi l'uso.